¿Cómo hacer un diario de lectores? Antes de responder, debe pensar: "¿Por qué llevar un diario del lector?". Es esta pregunta que los estudiantes se quejan en voz baja, llenando varias hojas de cuaderno a mano. Pero un diario no es solo un capricho de los maestros.

¿Por qué es necesario?

En la escuela primaria, este método ayuda a enseñar al niño a trabajar con textos, comprender y memorizar lo que lee. La capacidad de extraer un contenido muy corto de un texto grande, para estructurar información usando una plantilla: todo esto se considera las habilidades básicas para una autoeducación exitosa. En el futuro, el diario del lector ayuda mucho a comprender las obras y los pensamientos que el autor invirtió en ellas. Esta es una función compleja del pensamiento humano, que forma la capacidad de componer de manera independiente pensamientos profundos sobre ciertos temas. Por lo tanto, ella también necesita capacitación. Las personas adultas, utilizando el diario del lector, por ejemplo, pueden realizar un análisis psicológico de sí mismas, describiendo lo que resultó herido en el libro, lo que parecía interesante y lo que no les gustó en absoluto.

Entonces, el diario del lector es una especie de "Mapa de saqueadores" de Harry Potter, debe usarse con prudencia. Es la aplicación deliberada de tal técnica la que dará el resultado más positivo no solo en la calidad de la lectura, sino también en la calidad de sus pensamientos.

¿Cómo liderar?

¿Cómo obtienen las personas el efecto más positivo en los diarios de sus lectores? Solo hay una respuesta: por escrito. Existen numerosos estudios que demuestran que escribir a mano hace que el cerebro trabaje más activamente, desarrollando el pensamiento y la memoria. Podemos concluir que es mejor llevar un diario de lectura por escrito, especialmente durante el período de estudio en la escuela, si le preocupa la calidad del trabajo que ha realizado.

Si estamos hablando de la escuela, entonces cada maestro tiene sus propios requisitos sobre cómo completar el diario de un lector. A veces esto puede depender de la clase de estudio. Pero aún se puede deducir una lista aproximada de criterios para el llenado, aquí están los básicos:

1. Nombre del autor de la obra;
2. Título de la obra;
3. El año de escribir el trabajo;
4. El género de la obra (poema, novela, cuento, etc.);
5. Brevemente la trama de la obra.

Estos criterios pueden ser complementados y complicados. Por ejemplo, está permitido indicar los personajes principales, sus características y su relación con otros personajes en el libro, y proporcionar una biografía del autor, si de alguna manera está relacionado con el trabajo. También en el criterio del "año de escritura" puede citar brevemente información histórica, por ejemplo, cuál era la situación en el país, qué evento significativo se menciona en el trabajo (por ejemplo, al analizar la novela "Padres e hijos" de Turgenev, es importante recordar la abolición de la servidumbre en 1861 )

Las paráfrasis breves son deseables para escribir de forma independiente, ya que esto permitirá un análisis más profundo del trabajo y memorizará mejor la trama. Reescribir todos los capítulos en detalle no vale la pena. Describa las principales acciones del trabajo, marque detalles importantes, escriba lo que es difícil de recordar. Recuerde que en el futuro necesitará usar las entradas en el diario, por lo tanto, hágalo lo más claro y conveniente posible para usted personalmente.

¿Qué es una revisión?

La retroalimentación es una de las partes más interesantes del diario del lector. Aquí debe describir sus propios sentimientos, pensamientos de un libro leído. ¿Qué podría ser más fácil y más interesante? Sin embargo, recordamos que la actividad mental compleja debe estar suficientemente desarrollada para que una persona pueda expresar libremente una opinión sobre los libros. Por lo tanto, al principio, el niño puede calumniar sus respuestas a las preguntas que los padres escribirán para él. Con cada revisión, el negocio del niño es más fácil y ya puede escribir las respuestas, siguiendo una estructura clara. Con el tiempo, el estudiante se aburre de seguir el patrón, y esta es una señal clara de que puede intentar escribir una revisión gratuita, sin un marco rígido. En esta etapa, también es necesario que alguien lea y corrija las revisiones, mostrándole al niño cómo enriquecer el lenguaje escrito. Como puede ver, un trabajo en equipo tan complejo ayuda no solo a facilitar el trabajo futuro del estudiante, por ejemplo, en ensayos, sino que también revela sus talentos literarios.

Aquí hay ejemplos de preguntas que pueden responderse en el retiro:

1. ¿Cuál es la idea principal del trabajo?
2. ¿Qué recuerdas de los personajes principales? ¿Cuáles son sus rasgos de carácter, acciones que ha causado emociones?
3. ¿Qué recuerdas del libro?
4. ¿Qué parecía inusual?
5. ¿Qué momentos del libro te hicieron pensar?
6. ¿Qué pensaste después de leer el libro? ¿Qué te enseñó el libro?
7. ¿Quieres releer el libro nuevamente y por qué?
8. ¿Quieres leer libros del mismo autor? ¿Cuál de ellos?
9. ¿Recomendarías este libro a otros? ¿Por qué?
10. Dibuje eventos paralelos del libro con otras obras culturales (libros, cine, series animadas, pinturas, etc.).

Esta lista de preguntas se puede usar como un plan de retroalimentación, ajustándola al nivel de la clase en la que el estudiante está estudiando. Una revisión de estilo libre es más como un pequeño ensayo, en el que, por supuesto, hay un principio, un medio y un final. Sin embargo, demostrar talento de escritura en este formato es mucho más fácil.

Ejemplo de diseño

Discutiremos brevemente el diseño externo de nuestras grabaciones, ya que puede convertirse en una práctica separada para el desarrollo de habilidades creativas. Por supuesto, el diseño del diario del lector también depende de los requisitos del maestro, pero incluso las tabletas comunes pueden ser decoradas de forma interesante y vívida.

Si te gusta dibujar, puedes dibujar bocetos en una obra, dibujar retratos de héroes. También ayuda a memorizar y comprender bien un trabajo, y muchos artistas a menudo toman la trama y la inspiración de los libros. Así que no tengas miedo de diseñar de manera colorida el diario de un lector.

A continuación, enumeramos ejemplos de diarios de lectura para cada clase.

1 clase

• Nombre del autor de la obra: Kataev Valentin Petrovich;
• Título: "Flor-siete-flor";
• Año de escritura: 1940;
• Género: cuento;

Personajes principales:

1. Chica Zhenya
2. La anciana (le dio a Zhenya una flor de siete)
3. La madre de Zhenya
4. Vitya (el niño cojo a quien Zhenya ayudó).

Resumen muy breve:

Eugene va por los bagels. En el camino a ella corrió un perro que se comió todos los panecillos. La niña más tarde notó la pérdida, por lo que trató de alcanzar al perro. Como resultado, ella estaba en un lugar desconocido. Ella conoció a una anciana. Sentía pena por Zhenya y le dio una flor mágica inusual con siete pétalos. Si rompes uno de ellos junto con el hechizo, entonces cualquier deseo se cumplirá. Eugene agradeció a la anciana por un regalo tan generoso, pero no sabía cómo llegar a casa. La niña tuvo que arrancar el pétalo, leer el hechizo y pedir un deseo para que volviera a casa con rosquillas. ¡Y así sucedió! Eugene decidió poner una flor tan maravillosa en un florero, pero accidentalmente rompió el florero favorito de su madre. Mamá escuchó un ruido, la niña tenía miedo al castigo, por lo que con la ayuda de una flor restauró el jarrón. Mamá no sospechó nada y le dijo a Zhenya que saliera a caminar al patio. La niña quería demostrarles a los niños del patio que se quedaría en el verdadero Polo Norte. ¡Pidió un deseo con la ayuda de una flor y se encontró en el polo frío, donde conoció osos reales! Estaba asustada e hizo un deseo de regresar al patio. Entonces Zhenya vio juguetes en el patio de las niñas. Habiendo envidiado, la heroína se adivinó todos los juguetes del mundo. Y comenzaron a desmoronarse por todos lados, llenar todo el espacio que el niño tenía que inventar, para que todo desapareciera. Ahora a Zhenya solo le queda un pétalo. Ella comenzó a pensar cómo gastarlo sabiamente. Quería dulces, luego nuevas sandalias. De repente, Zhenya vio a un buen chico, Vitya, en el banco. La niña lo llamó para jugar, pero él no pudo, porque era cojo. Entonces Zhenya pensó que Vitya estaría sana. Se recuperó de inmediato y comenzó a jugar con su salvador.

Realimentación:

La idea principal del trabajo, me parece, es que no vale la pena desperdiciar oportunidades en todo tipo de pequeñeces. Eugene gastó hasta seis pétalos en bagatelas y en el deseo de que alguien probara algo. Gracias a estas acciones, Zhenya no me gustó, pero cuando ayudó a Vita, me sentí feliz. Recuerdo cómo Eugene hizo todos los juguetes del mundo, y cayeron sobre ella desde todos los lados. Después de todo, cuando hizo todos los juguetes, no pensó en cuánto era. Lo más inusual en el trabajo es la facilidad con la que cambia la escena de acción en su interior. Eugene está en el patio, luego en casa, luego en el Polo Norte. Este libro me enseñó compasión, amabilidad, asistencia mutua, ayuda. Primero debes pensar en los demás, en lo importante y no en los deseos fugaces. Por supuesto, recomendaría este libro a otros niños, y tal vez incluso a sus padres. Porque por el ejemplo de Zhenya, el daño del egoísmo es claramente visible.

2do. grado

• Nombre del autor de la obra: anónimo;
• Título de la obra: "La princesa rana";
• Año de escritura: desconocido;
• Género: cuento popular ruso.

Personajes principales:

1. Ivan Tsarevich (hijo menor),
2. Vasilisa la Sabia (convertida por Koschey en una rana),
3. Baba Yaga
4. Rey,
5. Hermanos mayores y medios,
6. Las esposas de los hermanos
7. Koschei el inmortal.

Resumen muy breve:

El rey llamó a tres hijos. Informó a sus hijos que necesitaban buscar novias. Propuso hacer búsquedas de esta manera: para disparar una flecha, donde caiga, habrá una esposa. El hijo mayor, la hija de un boyardo, el del medio encontró a la hija de un comerciante, y el menor, Ivan Tsarevich, trajo una rana. Jugamos bodas. El rey dio las instrucciones a los hijos de las esposas. Para hornear pan, luego crea una alfombra. El mejor pan y la alfombra salieron precisamente de la esposa de Ivan Tsarevich, la rana. Entonces el Rey dijo que los hijos deberían venir a la fiesta real para ver qué esposa baila mejor. Ivan el príncipe fue solo a la fiesta, como le dijo la princesa rana. Y de repente llegó un carruaje dorado para las vacaciones, y Vasilisa la Sabia salió de allí. Y la princesa resultó ser mejor en el baile. Pero Ivan Tsarevich regresó a la casa de un banquete anterior, encontró la piel de una rana y la quemó. Vasilisa la Sabia se dio cuenta de sí misma, pero no hay piel en ningún lado. Se convirtió en un cisne, pero se fue volando, diciendo que encontraría a Ivan Tsarevich en el reino de Koshchei el Inmortal. Ivan Tsarevich estaba afligido, pero estaba a punto de irse. En el camino se encontró con el Viejo, quien le contó cómo hechizó a la Princesa Koschey el Inmortal. Le dio al viajero una bola mágica que le mostraría el camino. Agradeció a Ivan Tsarevich el Viejo y salió a la carretera. Trajo su glomérulo a la cabaña con patas de pollo, y en él Baba Yaga. Ella me contó cómo derrotó Koshchei. Y, habiendo cumplido todas las condiciones, Ivan Tsarevich derrotó, desmoronó las cenizas del Inmortal Koschey. Encontró a Vasilisa la Sabia, tomó el mejor caballo de los establos y regresó con su amado a su reino natal.

Realimentación:

El cuento de hadas "La princesa rana" nos enseña que no debes juzgar a nadie solo por la capa exterior. Aunque Ivan el Tsarevich era tímido con la princesa rana, ella era la mejor en hacer frente a las instrucciones del zar. Cada vez, la Rana pacientemente, sin resentimiento, tranquilizaba al luto Ivan Tsarevich cuando regresaba del Zar con la siguiente tarea. Por lo tanto, creo que esta historia también se trata de confiar en los seres queridos que solo quieren lo bueno para ti. Recuerdo cómo las esposas del hermano mayor y medio repitieron después de Vasilisa el Sabio y escondieron huesos, vino y otras sobras en su bolsillo, sin saber por qué estaba haciendo esto. Como resultado, se encontraron en una situación estúpida, y la moraleja es simple: no vale la pena repetir sin pensar para alguien. También pensé en lo generoso que era el Viejo que ayudó a Ivan Tsarevich dándole una bola mágica. Esto nos enseña que necesitamos ayudar a otros en situaciones difíciles, si existe esa oportunidad. Por lo tanto, quiero que todos los niños lean cuentos populares rusos, que conservan valores de vida simples e importantes.

3er grado

• Nombre del autor de la obra: Vladimir Fedorovich Odoevsky;
• Título de la obra: "La ciudad en la tabaquera";
• El año de escritura de la obra: 1834;
• Género: un cuento de hadas.

Personajes principales:

1. Misha
2. papi
3. Mamá
4. Chico de botones
5. Señor valik
6. Reina de la primavera,
7. Martillos

Resumen muy breve:

Papá le mostró a su hijo Misha una maravillosa caja de rapé. En su portada estaba el pueblo mágico de Ding-Ding con casas doradas. Papá tocó la primavera y comenzó a sonar música hermosa. Había campanas y mazos debajo de la tapa de la caja de rapé. Misha quería visitar una ciudad tan maravillosa. Papá dijo que debes controlar cuidadosamente el dispositivo dentro de la caja de rapé, pero en ningún caso tocar el resorte, de lo contrario todo se romperá. El niño observaba, observaba, y de repente la campana lo llamó desde la ciudad para visitarlo. Misha aceptó de inmediato la invitación. La campana le mostró a Misha cómo funciona la perspectiva, y el niño entendió cómo dibujar a Mama tocando el piano y a Papya sentada en el sillón. Bell luego presentó al invitado a los otros botones. Misha les dijo que viven bien: sin lecciones, sin maestros, música todo el día. Las campanas objetaron que estaban muy aburridas, porque no tenían nada que hacer en todo el día, no había fotos, libros, papá, mamá. ¡Además, las campanas del tío malvado los tocan! Misha sintió pena por sus nuevos amigos, les preguntó a los martillos por qué estaban haciéndoles esto a los botones. Y los tíos mallets respondieron que estaban siendo ordenados por cierto Sr. Valik.

El héroe fue directo hacia él y el señor Valik estaba recostado en el sofá, pero él estaba girando. Y Valik dijo que es un amable guardián y que no ordena nada. Y de repente, el niño vio a la reina Pruzhinka en la carpa dorada, que empujaba al señor Valik. Misha le preguntó por qué estaba empujando a Valik de lado, y Pruzhinka respondió que sin esto nada hubiera funcionado y que la música no hubiera sonado. Misha quería comprobar si estaba diciendo la verdad, pero presionó a la reina con un dedo. Y la primavera estalló! Todo se ha detenido. Misha estaba asustada, porque papá no ordenó que se tocara el resorte, y de esto despertó. Cerca estaban papá y mamá, les contó sobre su sueño.

Realimentación:

La historia de Odoevsky es interesante porque cuenta de una manera entretenida sobre eventos complejos, tal vez incluso aburridos. El mecanismo de la caja de tabaco se muestra en sentido figurado, lo que demuestra que todos los fenómenos están interconectados, cada detalle es importante en la causa común. Recuerdo que el personaje principal, Misha, porque es muy educado, se comunica cortésmente con cada héroe, incluso con los malvados tíos martillos. Vale la pena tomar un ejemplo de él. Recuerdo el episodio cuando el Bell le mostró a Misha cómo funciona la perspectiva y ahora el niño sabe cómo colocar los detalles en la hoja. También es interesante que los botones solo jugaran todo el día, y es por eso que están aburridos. Esto muestra la necesidad de amar el trabajo y los beneficios que hay en nuestras vidas, porque son ellos los que le dan sentido. Por supuesto, quiero recomendar esta historia a otros, porque es amable, interesante e inusual.

Cuarto grado

• Nombre del autor de la obra: Anton Pavlovich Chekhov;
• Título de la obra: grueso y delgado;
• Año de escritura: 1883
• Género: historia

Personajes principales:

1. Porfiria (gruesa),
2. Michael (delgado)
3. Louise (esposa de Michael),
4. Natanael (hijo de Michael).

Resumen muy breve:

De alguna manera uní la estación en el ferrocarril Nikolaev de dos personas que no se habían visto en mucho tiempo. Los amigos que estudiaron juntos en el gimnasio, el gordo Porfiry y el delgado Mikhail estaban muy contentos con esta reunión. Recordaron cómo se burlaban de alguien, cómo se veían en su juventud. Thin presentó a Tolstoi a su esposa e hijo. Pero ahora, mis amigos hablaron sobre quién había llegado a quién. Thin Mikhail ha trabajado como asesor de Kollegsky durante dos años, y Tolstoy Porfiry ya es un asesor secreto. Thin no esperaba esto y, por lo tanto, inmediatamente comenzó a recurrir a su viejo amigo como jefe.A Tolstoi no le gustó tal cambio de amigo; se sintió desagradable, pero Tonky continuó comunicándose en el mismo tono. Por lo tanto, Porfiry decidió terminar la conversación, y Tonky se sorprendió de la familia con un amigo de tan alto rango.

Realimentación:

Me encantan las historias de Anton Pavlovich Chekhov, porque en ellas se muestran figurativamente, curiosamente, en detalle, diversas situaciones de la vida. Por ejemplo, la historia "Gordo y delgado" muestra cómo la amistad pura se distorsiona bajo la influencia de la reverencia. Tan pronto como Tonkiy se enteró del rango de Tolstoi, inmediatamente comenzó a balbucear ante él, aunque Tolstoi también le pidió que no lo hiciera, porque los mensajes en una reunión tan agradable no son tan importantes. Sin embargo, destrozar a las autoridades era muy familiar para el Delgado, por lo que continuó comportándose de esta manera. Thin podría haberse comportado de manera diferente, entonces, creo, y la conversación entre amigos habría resultado diferente. Por supuesto, les aconsejo a todos que lean esta historia. En general, quiero leer todas las historias de Chéjov, porque son divertidas e interesantes.

5to grado

• Nombre del autor de la obra: Ivan Sergeevich Turgenev;
• Título de la obra: "Mumu";
• El año de escribir el trabajo: 1854 (La historia se basa en una historia real que sucedió en la casa de Varvara Petrovna Turgeneva, la madre del escritor. El prototipo de Gerasim era un siervo Andrei, apodado Mute).
• Género: historia

Personajes principales:

1. Gerasim
2. Mu Mu,
3. Dama,
4. Gavrila
5. Kapiton Klimov,
6. Tatiana

Resumen muy breve:

Una mujer solitaria vive en una casa en una calle sorda de Moscú. Ella sirve como conserje Gerasim - sordomuda desde su nacimiento. Realizó concienzudamente su trabajo y vivió separado de otros sirvientes. Un año después, la mujer decide casarse con el borracho del zapatero Kapiton Klimov con la hermosa lavandera rubia Tatyana. Pero a la chica le gusta Gerasim. El mayordomo Gavril, a quien se le encomendó la tarea de llevar todo a la boda, le tiene miedo a Gerasim y está pensando en desanimarlo de la novia. Él convence a la niña de que finja estar borracha, ya que a Gerasim no le gustan los borrachos, y lo pasa por alto. El plan insidioso funciona, Gerasim, atormentado, abandona su amor. La boda entre Capiton y Tatyana tuvo lugar, pero una familia feliz no funcionó. La señora envía a la pareja a otro pueblo. Tocando gerasim le da a Tatyana un pañuelo rojo, quiere llevarla a cabo, pero duda.

Cuando Gerasim regresó, salvó a un cachorro ahogado. Lo cuidé. El perro rápidamente se vuelve muy hermoso. Gerasim la llamó Mumu. La señora notó al perro y ordenó que la trajeran, pero Mumu se asustó y comenzó a gruñir. La señora se enojó y ordenó deshacerse del perro. El lacayo lo vende, pero la propia Mumu regresa a Gerasim. Entonces Gerasim se dio cuenta de que todo esto era obra de la amante, por lo tanto, escondía al perro. Pero todo en vano. Gavrila le da a Gerasim la orden de la dama. Gerasim asume este terrible negocio. Él alimenta a Mumu, nada hacia el río con ella, se despide y lo tira al agua. Después de eso, empacó apresuradamente sus cosas y se fue a su pueblo natal, donde fue recibido.

Realimentación:

La triste historia de Ivan Sergeyevich Turgenev conduce inevitablemente a la reflexión. Por capricho de la dama, Gerasim es arrancado de su vida habitual, sufre la humillación y las intrigas de otros sirvientes. Comenzando con la conmovedora historia de amor de Gerasim, no puedes evitar empatizar con este héroe. No solo eso, por su decreto, la dama no creó la felicidad familiar entre los dos sirvientes, sino que también le robó a Gerasim su amor. La amante trata a sus campesinos como títeres: o ordena casarse, luego se deshace libremente del perro de Gerasim sin preguntarle. ¡Qué paciencia es Gerasim! Él llevó a cabo la cruel orden de la dama, que el perro no complació, pero al mismo tiempo se fue, mostrando su desobediencia a sus órdenes. Sí, Gerasim cometió un acto terrible, matando a Mumu, porque podría haber ido con ella a su pueblo natal. Pero la ejecución de la orden muestra toda la dependencia de los campesinos del amo, lo que hace que su vida sea independiente de ellos mismos. ¿Gerasim lo siente? Personalmente siento pena por él. Es una pena para otros personajes que cayeron bajo la tiranía de una mujer aburrida. Una historia muy triste que no recomendaría leer a quienes están gravemente heridos por la muerte de animales. De fuentes adicionales, aprendí que la historia se basa en hechos reales que tuvieron lugar en la casa de la madre de Turgenev. Y de este hecho se vuelve aún peor.

6to grado

• Nombre del autor de la obra: Alexander Sergeevich Pushkin;
• Título de la obra: "Dubrovsky";
• El año de escribir el trabajo: 1841 (La historia se basó en la historia de un amigo de Pushkin sobre un pobre noble que tuvo un proceso con un vecino por la tierra y fue expulsado de la finca. Abandonado con algunos campesinos, comenzó a robar).
• Género: novela

Personajes principales:

1. Andrey Dubrovsky,
2. Kirila Troekurov,
3. Vladimir Dubrovsky,
4. Masha Troekurova,
5. Príncipe Vereisky

Resumen:

Kirila Petrovich Troekurov vivía en la antigua finca. Es rico y tiene excelentes conexiones. Estaba mimado, tenía una mente limitada. Andrei Gavrilovich Dubrovsky, una vez amigo suyo, solía visitarlo. Pero los vecinos se pelean. Troekurov usa sus conexiones y le roba a Dubrovsky su propiedad. Esto vuelve loco al pobre Dubrovsky y comienza a enfermarse. La desgracia se informa a Vladimir, el hijo de Dubrovsky, y él va con urgencia a su padre moribundo. Como resultado, el anciano muere, Vladimir, desesperado, prende fuego a la finca, que arde con los funcionarios judiciales allí. Él y sus campesinos van a robar al bosque. Luego, está de acuerdo con el maestro de francés Deforge, y en su lugar toma su trabajo como tutor en la casa de Troekurov. Pronto, surgen sentimientos entre él y la hija de Troekurov Masha. Pero Troyekurov le da una hija muy joven al Príncipe Vereisky que ha vivido durante medio siglo. Dubrovsky quiere liberar a la niña del matrimonio contra su voluntad. Pero resultó demasiado tarde. Rodeando a la tripulación del príncipe con sus cómplices, Vladimir libera a Masha, pero ella dice que ya ha hecho un juramento y no puede romperla. Dubrovsky fue herido por el príncipe, le pide a sus ladrones que no toquen al recién hecho novio y se va. Después se esconde en el extranjero.

Realimentación:

Roman Alexander Sergeevich Pushkin "Dubrovsky" puede atraer a muchos que lo leen en la escuela. Tiene una pandilla de ladrones y sus obras, amor que tiene barreras, historias terribles, por ejemplo, juicios de invitados por parte de Troekurov. Por supuesto, no me gustó el final, ya que me gustaría desear solo felicidad al valiente Dubrovsky, listo para hacer grandes sacrificios. Pero después de pensarlo, te das cuenta de que la novela no podría terminar de otra manera para los héroes. Después de todo lo que Dubrovsky había hecho, ¿el príncipe y Troekurov los dejarían solos con Masha? ¿Y cómo Masha rechazaría un juramento? No lo creo. Me parece que Pushkin acaba de demostrar que después de un noble, pero el robo actúa en la vida real de Robin Hood, el amor feliz no espera. Sí, Vladimir hace todo lo posible por él. Una persona común y honesta tiene que convertirse en ladrón, y esta es la única salida en las circunstancias para proteger el honor de la familia. La anarquía de los campesinos y la tiranía de los terratenientes es otro tema que Pushkin mostró en la novela. Asegúrese de leer otro libro de Alexander Sergeyevich, por ejemplo, la novela "La hija del capitán". Quiero que tanta gente como sea posible se familiarice con este gran autor.

Conclusión

El diario del lector es un verdadero asistente para la lectura y las personas educadas. En una era de enorme flujo de información, la habilidad de una lectura cuidadosa es simplemente necesaria para mantenerse en la cresta de una ola. En este caso, llevar un diario puede ayudar, desde una edad temprana nos ayuda a trabajar con varios textos.

Por lo tanto, esperamos que nuestros consejos lo ayuden de manera diferente, eche un vistazo creativo al diario del lector y aprecie plenamente los beneficios completos de su mantenimiento.

Si aún no comprende algo, o necesita ayuda para diseñar el diario de un lector, ¡escríbalo en los comentarios!

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